2023/03/15
中学「総合学習発表会」が開催されました
先週土曜日、泉ヶ丘駅前のビッグアイを使って開催された、中学1年生から3年生までの「総合学習」の成果発表会。中学3年生は、4つのテーマに絞り込んで、課題解決型プロジェクトにこの1年間取り組んでいた。
その4テーマというのは、「国際課題解決に向けて」「食品ロスの解消に向けて」「pepperによる校内活動の効率化」「誰もが楽しめるスポーツづくり」。クラスを解体し、3・4人のグループで、共通のテーマに基づくディスカッション。調査や実証実験を経て、ようやく形が出来上がった。
それらを校内予選で審査され、勝ち抜いてきた8グループが当日の会場で優劣を競った。保護者を含むオーディエンスが、ネットでジャッジする。私も1票を投じた。結果はまだ判明しないが、答えのない中で子どもたちが話し合いながら、正解を編み出す。こうしたアクティブな学びの経験は、今後の子どもたちの成長の糧になると信じている。
また、中学2年生は、次年度北海道研修旅行の行程を自分たちでつくり上げた。プロの旅行社の指導の下、どれも魅力的な行程に仕上がっていた。年度の前半は大学を調べることに時間を割いたようで、今後、校外学習とリンクすることが期待される。
中学1年生は、昨年に続き「群読」発表であった。各クラスが3つの作品を披露し、選抜メンバーによるレベルの高い発表もあった。1週間25分という短い授業時間の中で、発話する大切さ、言葉を相手に届ける丁寧さ、日本語の表現の豊かさといったコミュニケーションの基本を学んだ。会場全体を温かい拍手が包み込んでいた。
その4テーマというのは、「国際課題解決に向けて」「食品ロスの解消に向けて」「pepperによる校内活動の効率化」「誰もが楽しめるスポーツづくり」。クラスを解体し、3・4人のグループで、共通のテーマに基づくディスカッション。調査や実証実験を経て、ようやく形が出来上がった。
それらを校内予選で審査され、勝ち抜いてきた8グループが当日の会場で優劣を競った。保護者を含むオーディエンスが、ネットでジャッジする。私も1票を投じた。結果はまだ判明しないが、答えのない中で子どもたちが話し合いながら、正解を編み出す。こうしたアクティブな学びの経験は、今後の子どもたちの成長の糧になると信じている。
また、中学2年生は、次年度北海道研修旅行の行程を自分たちでつくり上げた。プロの旅行社の指導の下、どれも魅力的な行程に仕上がっていた。年度の前半は大学を調べることに時間を割いたようで、今後、校外学習とリンクすることが期待される。
中学1年生は、昨年に続き「群読」発表であった。各クラスが3つの作品を披露し、選抜メンバーによるレベルの高い発表もあった。1週間25分という短い授業時間の中で、発話する大切さ、言葉を相手に届ける丁寧さ、日本語の表現の豊かさといったコミュニケーションの基本を学んだ。会場全体を温かい拍手が包み込んでいた。
